คู่มือประกอบใบงาน
ใบงานชุดนี้ช่วยฝึกอะไร
ใบงานชุดนี้ช่วยให้ผู้เรียนเชื่อมภาพของใช้ในห้องเรียนกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และนำคำศัพท์ไปใช้ในประโยคสั้นรูปแบบ What is it? — It is a/an ... ผู้เรียนจึงไม่ได้จำคำศัพท์แยกเป็นคำเท่านั้น แต่ได้ฝึกเลือกคำนำหน้านามและตอบเป็นประโยคที่นำไปใช้สนทนาได้
ภาพประกอบช่วยให้ผู้เรียนเดาความหมายจากบริบทก่อนเขียนคำตอบ เหมาะสำหรับใช้เชื่อมจากกิจกรรมฟังและพูดไปสู่งานเขียน โดยยังไม่ต้องรับภาระจากประโยคที่ยาวเกินไป
เหมาะกับใคร
เหมาะกับผู้เรียนที่รู้จักตัวอักษรภาษาอังกฤษและเริ่มอ่านคำศัพท์ใกล้ตัวได้ รวมถึงผู้เรียนที่จำคำศัพท์ได้เมื่อเห็นภาพ แต่ยังไม่มั่นใจว่าจะตอบคำถามเป็นประโยคอย่างไร
หากผู้เรียนยังเขียนคำศัพท์เองไม่คล่อง ครูหรือผู้ปกครองสามารถให้บัตรคำหรือ word bank เป็นตัวช่วยชั่วคราวได้ ส่วนผู้เรียนที่เขียนได้แล้วควรลองพูดประโยคเต็มก่อนลงมือเขียน
ควรใช้ใบงานนี้ตอนไหน
- ใช้หลังสอนคำศัพท์ของใช้ในห้องเรียน เพื่อทบทวนความหมายผ่านภาพ
- ใช้หลังแนะนำคำถาม What is it? และคำตอบ It is ...
- ใช้ฝึกแยก a กับ an จากเสียงต้นของคำ
- ใช้เป็นกิจกรรมคู่ โดยให้ผู้เรียนถามและตอบก่อนเขียน
- ใช้ทบทวนก่อนเรียนเรื่องสิ่งของ ตำแหน่ง หรือคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน
ใช้อย่างไรให้ผู้เรียนได้ฝึกทั้งพูดและเขียน
เริ่มจากให้ผู้เรียนดูภาพและพูดชื่อสิ่งของ จากนั้นถาม What is it? แล้วให้ตอบเป็นประโยคเต็ม เมื่อพูดได้จึงค่อยเขียนคำลงในช่องว่าง วิธีนี้ช่วยแยกปัญหาด้านคำศัพท์ออกจากปัญหาด้านการสะกด และทำให้ครูเห็นว่าผู้เรียนติดอยู่ขั้นใด
หลังทำใบงาน สามารถเลือกสิ่งของจริงในห้องแล้วผลัดกันถามตอบโดยไม่เรียงตามหน้าเดิม ผู้เรียนจะได้เรียกใช้คำศัพท์จากความจำและเข้าใจว่ารูปประโยคเดียวกันใช้กับสิ่งของอื่นได้ด้วย
เมื่อผู้เรียนสับสน a และ an ควรช่วยอย่างไร
ให้ผู้เรียนพูดคำศัพท์ออกเสียงแล้วฟังเสียงต้น แทนการตัดสินจากตัวอักษรเพียงอย่างเดียว เริ่มเปรียบเทียบคำที่เห็นความต่างชัด เช่น a book กับ an eraser แล้วค่อยให้ลองกับคำอื่น
เฉลยควรใช้หลังจากผู้เรียนลองตอบแล้ว เพื่อช่วยตรวจทั้งคำศัพท์ การสะกด และคำนำหน้านาม หากผิดเพียงส่วนเดียวควรแก้เฉพาะจุดนั้น ไม่จำเป็นต้องเขียนประโยคใหม่ทั้งหมดทุกครั้ง
